{"id":12,"date":"2023-11-03T20:37:27","date_gmt":"2023-11-03T19:37:27","guid":{"rendered":"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/?page_id=12"},"modified":"2024-03-15T09:32:13","modified_gmt":"2024-03-15T08:32:13","slug":"kontakt","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/?page_id=12","title":{"rendered":"Osi\u0105gni\u0119cia naukowe"},"content":{"rendered":"\n

Rozw\u00f3j naukowy stanowi nieod\u0142\u0105czn\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 mojego \u017cycia zawodowego. Z powodzeniem \u0142\u0105cz\u0119 w swojej pracy to, co niesie teoria i praktyka psychologiczna. Moje zainteresowania badawcze koncentruj\u0105 si\u0119 wok\u00f3\u0142 pasji i jej oddzia\u0142ywania na zdrowie psychiczne i fizyczne. To by\u0142o tak\u017ce tematem mojej rozprawy doktorskiej. Zatem to, co udaje mi si\u0119 odkry\u0107 i potwierdzi\u0107 za po\u015brednictwem bada\u0144 wprowadzam do oddzia\u0142ywa\u0144 praktycznych. Dodatkowo zajmuj\u0119 si\u0119 opracowywaniem polskich wersji j\u0119zykowych kwestionariuszy do badania emocji, kt\u00f3re s\u0105 szeroko stosowane w Polsce i cytowane na ca\u0142ym \u015bwiecie. A to mnie bardzo cieszy! \ud83d\ude42 Moje naukowe poczynania mo\u017cecie Pa\u0144stwo zaobserwowa\u0107 tutaj:<\/p>\n\n\n\n

1. Kasprzak, E.,\u00a0Mud\u0142o\u2013G\u0142agolska, K.<\/strong>\u00a0(2022).\u00a0Teachers\u2019 Well\u2013Being Forced to Work from Home Due to COVID\u201319 Pandemic: Work Passion as a Mediator.\u00a0International Journal of Environmental Research and Public Health<\/em>,\u00a019<\/em>(22), 15095.<\/p>\n\n\n\n

2. Larionov, P., Mud\u0142o-G\u0142agolska, K.<\/strong> (2021). Cognitive coping strategies and aggression in adolescents. Kwartalnik Naukowy Fides et Ratio<\/em>, 47<\/em>(3), 398-413.<\/p>\n\n\n\n

3. Larionow, P., Mud\u0142o-G\u0142agolska, K.<\/strong> (2021). Polish Adaptation of the Personal and General Belief in a Just World Scales. Annales Universitatis Mariae Curie-Sk\u0142odowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia<\/em>, 34<\/em>(2), 245-264<\/p>\n\n\n\n

4. Larionow, P., Mud\u0142o-G\u0142agolska, K. <\/strong>(2022). Mental health risk factors during the COVID-19 pandemic in the Polish population.Psychiatria<\/em>, 19<\/em>(2).<\/p>\n\n\n\n

5. Larionow, P., Mud\u0142o\u2013G\u0142agolska, K.<\/strong> (2022). Assessment of activation, intensity and duration of positive and negative emotions: psychometric properties of the Polish version of the Perth Emotional Reactivity Scale \u2013 Short Form. Current Issues in Personality Psychology<\/em>. https:\/\/doi.org\/10.5114\/cipp\/156146<\/a><\/p>\n\n\n\n

6. Larionow, P., Mud\u0142o\u2013G\u0142agolska, K.<\/strong> (2023). The Patient Health Questionnaire\u20134: Factor Structure, Measurement Invariance, Latent Profile Analysis of Anxiety and Depressive Symptoms and Screening Results in Polish Adults. Advances in Cognitive Psychology<\/em>, 19<\/em>(2), 123\u2013137. https:\/\/doi.org\/10.5709\/acp\u20130384\u20139<\/a><\/p>\n\n\n\n

7. Larionow, P., Mud\u0142o\u2013G\u0142agolska, K.<\/strong>, Michalak, M. (2023). W stron\u0119 medycyny psychosomatycznej. W\u0142a\u015bciwo\u015bci psychometryczne polskiej wersji Subiektywnej listy dolegliwo\u015bci Giessen (GBB\u20138) i rozpowszechnienie symptom\u00f3w somatycznych w\u015br\u00f3d doros\u0142ych Polak\u00f3w. Annales Universitatis Mariae Curie\u2013Sk\u0142odowska, sectio J\u2013Paedagogia\u2013Psychologia<\/em>, 35<\/em>(4), 117\u2013138. https:\/\/doi.org\/10.17951\/j.2022.35.4.117\u2013138<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

8. Larionow, P., Pilarska, N., Mud\u0142o-G\u0142agolska, K. <\/strong>(2023). Using fantasizing to feel more positive emotions may lead to adverse effects: Preliminary psychometric properties of the Polish version of the Emotion Regulation Questionnaire-Fantasizing. Psychiatria<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

9. Larionow, P., Preece, D. A., Mud\u0142o-G\u0142agolska, K.<\/strong> (2022). Assessing alexithymia across negative and positive emotions: Psychometric properties of the Polish version of the Perth Alexithymia Questionnaire. Frontiers in Psychiatry<\/em>, 13<\/em>, 1047191.<\/p>\n\n\n\n

10. Larionow, P., Preece, D. A., Mud\u0142o-G\u0142agolska, K.<\/strong> (2023). Psychometric Properties of the Polish Version of the Perth Emotional Reactivity Scale. International Journal of Cognitive Therapy<\/em>, 1-19.<\/p>\n\n\n\n

11. Larionow, P., So\u0142tys, M., Izdebski, P., Mud\u0142o-G\u0142agolska, K.<\/strong>, Golonka, J., Demski, M., Rosi\u0144ska, M. (2022). Climate change anxiety assessment: The psychometric properties of the Polish version of the Climate Anxiety Scale. Frontiers in Psychology<\/em>, 13<\/em>, 870392.<\/p>\n\n\n\n

12. Minda, M., Mud\u0142o\u2013G\u0142agolska, K. <\/strong>(2019). Job crafting among managers. The mediation role of autonomy at work. Polish Psychological Bulletin<\/em>, 50<\/em>(4), 334\u2013344. <\/p>\n\n\n\n

13. Mud\u0142o\u2013G\u0142agolska, K. <\/strong>(2019). Rola rodzic\u00f3w w rozwoju pasji u dzieci. W: Od inspiracji ku przysz\u0142o\u015bci. Wybrane zagadnienia wsp\u00f3\u0142czesnej edukacji<\/em>. Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, s. 86\u2013108<\/p>\n\n\n\n

14. Mud\u0142o\u2013G\u0142agolska, K.<\/strong> (2019a). Czy pasja m\u0119czy? Podstawowe potrzeby psychologiczne jako mediator zwi\u0105zku pasji pracy i zm\u0119czenia przewlek\u0142ego nauczycieli. Edukacja<\/em>, 151<\/em>(4), 22\u201337. https:\/\/doi.org\/10.24131\/3724.190402<\/a> <\/p>\n\n\n\n

15. Mud\u0142o\u2013G\u0142agolska, K.<\/strong> (2019b). Charakterystyka pasji a okres rozwoju cz\u0142owieka\u2013badania poprzeczne. Psychologia Rozwojowa<\/em>, 24<\/em>(4), 71\u201382. https:\/\/doi.org\/10.4467\/20843879PR.19.023.11729<\/a> <\/p>\n\n\n\n

16. Mud\u0142o\u2013G\u0142agolska, K. <\/strong>(2019c). Dotychczasowe kontuzje i pasja jako predyktory postrzeganej podatno\u015bci na urazy sportowe u rekreacyjnych rowerzyst\u00f3w. Medycyna Sportowa<\/em>, 35(3), 141\u2013148. https:\/\/doi.org\/10.5604\/01.3001.0013.5806<\/a> <\/p>\n\n\n\n

17. Mud\u0142o\u2013G\u0142agolska, K.<\/strong> (2020). Polska adaptacja narz\u0119dzia do badania subiektywnej witalno\u015bci w uj\u0119ciu Ryana i Frederick. Studia Psychologica: Theoria et Praxis<\/em>, 20<\/em>(1), 21\u201340. http:\/\/doi.org\/10.21697\/sp.2020.20.1.0223<\/a><\/p>\n\n\n\n

18. Mud\u0142o-G\u0142agolska, K.<\/strong> (2021). Adaptacja i walidacja Wielowymiarowej Skali Postaw wobec Edukacji W\u0142\u0105czaj\u0105cej. Szko\u0142a Specjalna<\/em>, 82<\/em>(2), 101-112.<\/p>\n\n\n\n

19. Mud\u0142o-G\u0142agolska, K.<\/strong> (2021). Postawy nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej wobec inkluzji edukacyjnej a dostosowanie spo\u0142eczne uczni\u00f3w z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105. Szko\u0142a Specjalna<\/em>, 82<\/em>(4).<\/p>\n\n\n\n

20. Mud\u0142o\u2013G\u0142agolska, K.<\/strong> (2022). Latent profile analysis of passion for work and its relationship with psychological well\u2013being. Medycyna Pracy<\/em>, 73<\/em>(4), 315\u2013323.<\/p>\n\n\n\n

21. Mud\u0142o\u2013G\u0142agolska, K.,<\/strong> Larionow, P. (2021). The Role of Harmonious and Obsessive Work Passion and Mental Health in Professionally Active People During the COVID\u201319 Pandemic in Poland: The MediatingRole of the Cognitive Coping Strategies. Colloquium<\/em>, 13<\/em>(3), 117\u2013133. https:\/\/doi.org\/10.34813\/28coll2021<\/a> <\/p>\n\n\n\n

22. Mud\u0142o-G\u0142agolska, K.<\/strong>, Larionow, P. (2022). Quality of Life in Schoolchildren, Their Parents and Teachers during the COVID-19 Pandemic: Psychosomatic Health, Teachers\u2019 and Parents\u2019 Burnout Along with the Prevalence of Depressive and Anxiety Symptoms. Przegl\u0105d Bada\u0144 Edukacyjnych<\/em>, 36<\/em>(1), 67-89.<\/p>\n\n\n\n

23. Mud\u0142o\u2013G\u0142agolska, K<\/strong>., Larionow, P. (2023). The role of study passion in the subjective vitality, academic burnout and stress: the person oriented approach and latent profile analysis of study passion groups. Colloquium, 15<\/em>(1), 85-104.<\/p>\n\n\n\n

24. Mud\u0142o-G\u0142agolska, K.<\/strong>,Larionow, P. (2023). Passion for Studying and Emotions. Education Sciences<\/em>, 13<\/em>(7), 628.<\/p>\n\n\n\n

25. Mud\u0142o-G\u0142agolska, K.<\/strong>, Larionow, P. (2023). Multiple Passions and Psychosomatic Health. Psych<\/em>, 5<\/em>(4), 1046-1056.<\/p>\n\n\n\n

26. Mud\u0142o-G\u0142agolska, K.,<\/strong> Lewandowska, M. (2018). Edukacja inkluzyjna w Polsce. Przegl\u0105d Pedagogiczny<\/em>, 2<\/em>, 202-214.<\/p>\n\n\n\n

27. Mud\u0142o-G\u0142agolska, K.<\/strong>, Lewandowska, M., Kasprzak, E. (2018). Charakterystyka formalna karier m\u0142odych Polak\u00f3w. Humanizacja Pracy,<\/em> 1, 29-45<\/p>\n\n\n\n

28. Mud\u0142o\u2013G\u0142agolska, K.<\/strong>, Lewandowska, M., Kasprzak, E. (2019). Adaptation and validation of a tool for measuring harmonious passion and obsessive passion: The Passion Scale by Marsh and colleagues. The Review of Psychology<\/em>, 62<\/em>(1), 59-76.<\/p>\n\n\n\n

Udzia\u0142 w konferencjach (wybrane)<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

1. Minda, M.,<\/strong> Mud\u0142o-G\u0142agolska, K<\/strong>. Rola p\u0142ci, chronotypu i postrzeganego stylu kierowania w kszta\u0142towaniu pracy.Og\u00f3lnopolska<\/em> Konferencja Interdyscyplinarna pt: “Badania m\u0142odych naukowc\u00f3w Cz\u0119\u015b\u0107 VII”, Krak\u00f3w, Konferencja on-line: 29.09.2020 r. Og\u00f3lnopolska<\/em> Konferencja Interdyscyplinarna pt: “Badania m\u0142odych naukowc\u00f3w Cz\u0119\u015b\u0107 VII”, Krak\u00f3w, Konferencja on-line: 29.09.2020 r.<\/p>\n\n\n\n

2. Mud\u0142o-G\u0142agolska, K.<\/strong>, Minda, M. <\/strong>Czy pasja m\u0119czy? Mediacyjna rola podstawowych potrzeb psychologicznych w pracy w zwi\u0105zku pasji pracy i zm\u0119czenia przewlek\u0142ego nauczycieli. Og\u00f3lnopolska<\/em> Konferencja Interdyscyplinarna pt: “Badania m\u0142odych naukowc\u00f3w Cz\u0119\u015b\u0107 VII”, Krak\u00f3w, Konferencja on-line: 29.09.2020 r. Og\u00f3lnopolska<\/em> Konferencja Interdyscyplinarna pt: “Badania m\u0142odych naukowc\u00f3w Cz\u0119\u015b\u0107 VII”, Krak\u00f3w, Konferencja on-line: 29.09.2020 r.<\/p>\n\n\n\n

3. Mud\u0142o-G\u0142agolska, K.<\/strong> Czy dzieciom potrzebna jest pasja?<\/em>, Og\u00f3lnopolska Konferencja Interdyscyplinarna pt. ,,Omnibus\u201d cz. X, 19-20 sierpnia 2021 r. <\/p>\n\n\n\n

4. Mud\u0142o-G\u0142agolska, K.<\/strong>  Polska adaptacja narz\u0119dzia do badania subiektywnej witalno\u015bci w uj\u0119ciu Ryana i Frederick<\/em>, Og\u00f3lnopolska Konferencja Interdyscyplinarna pt. ,,Omnibus\u201d cz. X, 9-20 wrze\u015bnia 2021 r. <\/p>\n\n\n\n

5. Larionow, P., Mud\u0142o-G\u0142agolska, K.<\/strong>, Ocena aktywacji, intensywno\u015bci i czasu trwania emocji pozytywnych i negatywnych: standaryzacja polskiej Skr\u00f3conej Wersji Skali Reaktywno\u015bci Emocjonalnej Perth, IV Krajowa Konferencja Psychologii Klinicznej pt. \u201ePsychologia kliniczna w teorii i praktyce oddzia\u0142ywa\u0144 psychologicznych\u201d, 21-23.10.2021 r. <\/p>\n\n\n\n

6. Kasprzak, E., Szymanik-Kostrzewska, A., Mud\u0142o-G\u0142agolska, K<\/strong>., Trudno\u015bci i dobre praktyki w pracy Komisji do spraw Etyki Bada\u0144 Naukowych w dyscyplinie psychologii, Konferencja \u201eOpiniowanie etyczne projekt\u00f3w bada\u0144 naukowych z udzia\u0142em cz\u0142owieka\u201d, 26-27.11.2021 r.<\/p>\n\n\n\n

7. Kasprzak, E., Mud\u0142o-G\u0142agolska, K.<\/strong>, Praca w domu albo praca w tradycyjnym miejscu pracy  podczas pandemii COVID-19 a dobrostan i kszta\u0142towanie pracy. Mediuj\u0105ca rola pasji pracy,  IV Konferencja Psychologii Pozytywnej, Bydgoszcz, 3-5.06.2022 <\/p>\n\n\n\n

8. Mud\u0142o-G\u0142agolska, K.<\/strong>, Larionow, P., Pasja studiowania a subiektywna witalno\u015b\u0107 wypalenie akademickie i stres: podej\u015bcie skoncentrowane na osobie i analiza profili latentnych pasji studiowania, IV Konferencja Psychologii Pozytywnej Bydgoszcz, 3-5.06.2022<\/p>\n\n\n\n

10. Mud\u0142o-G\u0142agolska, K.<\/strong> Pasja pracy a przystosowanie do emerytury, V Zjazd Polskiego Stowarzyszenia Psychologii Organizacji, Gda\u0144sk, 12-14.09.2022<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Rozw\u00f3j naukowy stanowi nieod\u0142\u0105czn\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 mojego \u017cycia zawodowego. Z powodzeniem \u0142\u0105cz\u0119 w swojej pracy to, co niesie teoria i praktyka psychologiczna. Moje zainteresowania badawcze koncentruj\u0105 si\u0119 wok\u00f3\u0142 pasji i jej oddzia\u0142ywania na zdrowie psychiczne i fizyczne. To by\u0142o tak\u017ce tematem mojej rozprawy doktorskiej. Zatem to, co udaje mi si\u0119 odkry\u0107 i potwierdzi\u0107 za po\u015brednictwem bada\u0144 … <\/p>\n

Continue reading “Osi\u0105gni\u0119cia naukowe”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":117,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-12","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"yoast_head":"\nOsi\u0105gni\u0119cia naukowe -<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/?page_id=12\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Osi\u0105gni\u0119cia naukowe -\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Rozw\u00f3j naukowy stanowi nieod\u0142\u0105czn\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 mojego \u017cycia zawodowego. Z powodzeniem \u0142\u0105cz\u0119 w swojej pracy to, co niesie teoria i praktyka psychologiczna. Moje zainteresowania badawcze koncentruj\u0105 si\u0119 wok\u00f3\u0142 pasji i jej oddzia\u0142ywania na zdrowie psychiczne i fizyczne. To by\u0142o tak\u017ce tematem mojej rozprawy doktorskiej. Zatem to, co udaje mi si\u0119 odkry\u0107 i potwierdzi\u0107 za po\u015brednictwem bada\u0144 … Continue reading "Osi\u0105gni\u0119cia naukowe"\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/?page_id=12\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-03-15T08:32:13+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/osiagniecia-2.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1920\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"783\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"7 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/?page_id=12\",\"url\":\"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/?page_id=12\",\"name\":\"Osi\u0105gni\u0119cia naukowe -\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/#website\"},\"datePublished\":\"2023-11-03T19:37:27+00:00\",\"dateModified\":\"2024-03-15T08:32:13+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/?page_id=12#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/?page_id=12\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/?page_id=12#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Osi\u0105gni\u0119cia naukowe\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/#website\",\"url\":\"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/\",\"name\":\"\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"en-US\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Osi\u0105gni\u0119cia naukowe -","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/?page_id=12","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"Osi\u0105gni\u0119cia naukowe -","og_description":"Rozw\u00f3j naukowy stanowi nieod\u0142\u0105czn\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 mojego \u017cycia zawodowego. Z powodzeniem \u0142\u0105cz\u0119 w swojej pracy to, co niesie teoria i praktyka psychologiczna. Moje zainteresowania badawcze koncentruj\u0105 si\u0119 wok\u00f3\u0142 pasji i jej oddzia\u0142ywania na zdrowie psychiczne i fizyczne. To by\u0142o tak\u017ce tematem mojej rozprawy doktorskiej. Zatem to, co udaje mi si\u0119 odkry\u0107 i potwierdzi\u0107 za po\u015brednictwem bada\u0144 … Continue reading \"Osi\u0105gni\u0119cia naukowe\"","og_url":"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/?page_id=12","article_modified_time":"2024-03-15T08:32:13+00:00","og_image":[{"width":1920,"height":783,"url":"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/osiagniecia-2.png","type":"image\/png"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Est. reading time":"7 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/?page_id=12","url":"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/?page_id=12","name":"Osi\u0105gni\u0119cia naukowe -","isPartOf":{"@id":"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/#website"},"datePublished":"2023-11-03T19:37:27+00:00","dateModified":"2024-03-15T08:32:13+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/?page_id=12#breadcrumb"},"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/?page_id=12"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/?page_id=12#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Osi\u0105gni\u0119cia naukowe"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/#website","url":"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/","name":"","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"en-US"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/12","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/12\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":173,"href":"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/12\/revisions\/173"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/117"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/karolinamudlo-glagolska.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}